domingo, 30 de abril de 2017

Hoy hemos recibido la visita de una jueza de Valladolid. Con ella hemos tenido la oportunidad de representar varias historias con el fin de saber como se realiza, como se trabaja en un juzgado. Ademas hemos tenido la vista de otros centros, que han podido participar en esta actividad, realizando un teatrito donde hemos podido ver como es la actuación de cada miembro que trabaja en un juzgado. Joanna Adeva.


MINIESTANCIAS: Fundación Secretariado Gitano

El pasado mes de marzo los alumnos de 1º de Integración Social realizamos un pequeño simulacro de practicas en diferentes entidades de Valladolid.

Una de estas entidades fue Secretariado Gitano, cuya labor es prestar servicios para el desarrollo de la comunidad gitana en España y Europa. su objetivo es la promoción integral de la comunidad gitana desde el reconocimiento de su identidad cultural, con la búsqueda de la igualdad de oportunidades, la promoción de las personas y el cambio social.

Entre los programas que desarrolla esta entidad, destaca el programa Acceder, un programa de intermediación laboral que persigue la incorporación efectiva de la población gitana al empleo.

Otro de los programas que lleva acabo es el programa Aprender trabajando, una iniciativa de formación para el empleo dirigida a jóvenes desempleados entre 18 y 30 años en dificultad social, que alterna la formación teórica con la formación practica en entornos laborales.

El programa Promociona es otra de las iniciativas que desarrolla Secretariado Gitano. se basa en la orientación y el apoyo educativo dirigido a los distintos agentes que participan en el proceso educativo: alumnado, familias y centros escolares. el principal objetivo es la finalización de la ESO.

Estos son los principales programas que desarrolla Fundación Secretariado Gitano en pro de los derechos de la comunidad gitana.

Marina Arauzo

Excursión Salamanca

Visita realizada a Salamanca, en esta salida los alumnos de integración social visitamos el Centro de Referencia Estatal de Atención a Personas con Enfermedades de Alzheimer y otras demencias, en primer lugar nos direon una charla informativa sobre los fines del centro, explicandonos que la demanda de cuidados para personas en situación de dependencia se ha venido incrementando de forma notable en los últimos años y va a seguir aumentando a un fuerte ritmo durante las próximas décadas, por eso se tienen que formar este tipo de centros.

Sus prioridades son  impulsar las líneas de investigación específicas sobre el alzhéimer y  desarrollarlas en diversas Universidades y Centros de investigación. Se trata de ofrecer un servicio estatal que posibilite el trabajo en red, que permita el desarrollo y la transferencia del conocimiento sobre estas enfermedades y su adecuado tratamiento interdisciplinar.

 Despues de expicarnos dichas referencias nos mostraron sus instalaciones, explicandonos detalladamente como utilizan sus instalaciones para hacer frente a las demandas que les presenta cada usuario, enseñandonos cosas muyu interesantes, como por ejemplo que las habitaciones no van numeradas sino se dividen por fotos para facilitar la ubicación de los usuarios.

Una bonita e interesante experiencia.

Alejandro Domínguez
Acceso CRE Alzheimer. Puerta secundaria de acceso al centro ubicada en C/ Río Mondego s/n.
Sala de RehabilitaciónUnidad de Convivencia. Espacio diseñado para la asistencia sociosanitaria residencial temporal de los usuarios.  Cada unidad cuenta con habitaciones individuales con baño, sala de estar, comedor, patio abierto, baño geriátrico...Zonas verdes en el CRE Alzheimer de Salamanca. Espacio natural en el entorno del Centro

sábado, 29 de abril de 2017

HOMENAJE A GLORIA FUERTES

El pasado jueves 20 de abril los alumnos del instituto Emilio Ferrari colaboramos con la Asociación de Vecinos del barrio la Victoria para la celebración del homenaje a Gloria fuertes. 
Nos reunimos niños, jóvenes, adultos y ancianos llenando la Plaza de la Solidaridad con sonrisas y buenas intenciones.
La plaza la bordeaban puestos con distintos géneros literarios; libros infantiles, libros de poemas de diferentes autores, libros de fantasía...
También había una mesa larga con ancianas haciendo ganchillo donde se veían grandes obras de arte y muchos años de práctica.

Comenzaron los más pequeños recitando poesías de Gloria Fuertes y continuaron algunos alumnos de Integración Social junto con los más mayores de la plaza. 
Una vez acabado el recital, entramos en acción los alumnos del Emilio Ferrari con la preparación y realización de una gymkana para los niños que habían asistido ese día.
Las actividades que programamos estaban enfocadas a las poesías de Gloria Fuertes; buscar palabras sueltas en harina y tener que colocarlas para formar frases de sus poemas, repartir distintos poemas descolocados y tener que colocarlos, poner un título de un poema en la frente de un compañero de equipo sin que éste lo viera y que otro compañero del mismo equipo tuviera que hacer un dibujo explicando de la mejor manera el título para que el compañero que no había visto el título lo adivinara... 
Cuando los grupos de niños pasaban las distintas pruebas se les entregaba un trocito de papel diferente. Una vez que realizaron todas ellas, tenían que hacer un puzzle con todos los papeles que habían recopilado saliendo como resultado la cara de Gloria Fuertes. 
Finalmente repartimos golosinas y refrescos para todos los niños y más tarde también para los participantes,

La gymkana salió genial, los niños se lo pasaron fenomenal y creo que, en general,  fue para todos un día para recordar. 
La plaza de llenó de vida. 


Alejandra De Uña Celestino